7 formas de incluir la formación en POCUS en los planes de estudio de las facultades de medicina

July 20, 2017

Cuando el Dr. Peter Steinmetz asumió la tarea de que los estudiantes de la facultad de medicina de la Universidad McGill dominaran el manejo de la ecografía portátil, se encontró con numerosos problemas, como que el plan de estudios de la facultad ya estaba completo.

El primer paso del Dr. Steinmetz fue convencer al comité de implementación curricular de que la ecografía es básica para los futuros médicos. “Los médicos de todo el mundo utilizan la ecografía, es el complemento ideal para enseñar anatomía y realizar reconocimientos médicos”, explica el Dr. Steinmetz. “Hay que mostrar cómo sus estudiantes de medicina adquirirán de forma efectiva la capacidad de utilizar POCUS como un instrumento asistencial muy útil”.

Aquí encontrará los mejores consejos del Dr. Steinmetz para incorporar y apoyar la ecografía a un plan de estudios de cuatro años. 

 

1. Explicar que cuanto antes se comience con la formación en POCUS, mejores resultados clínicos se obtiene

Hay estudios médicos que indican que aquellos estudiantes médicos que utilizan POCUS identifican una enfermedad cardiaca de forma exacta y un derrame pleural con mayor precisión. Es mejor enseñar POCUS en la facultad que esperar a que los estudiantes lleguen a la etapa de residencia.

2. Demostrar que la enseñanza POCUS no aumenta la carga formativa

El plan de estudios de la facultad de medicina de la Universidad McGill está diseñado para responder preguntas clínicas enfocadas. Dado que la ecografía ayuda a los clínicos a recoger información clínica adicional, pudimos demostrar que integrar las habilidades en el manejo de POCUS en determinadas áreas del plan de estudios contribuía a una mejora en su diseño. Por tanto, no es necesario añadir más tiempo a la enseñanza de POCUS.

3. Desarrollar la infraestructura adecuada para la viabilidad del programa

En la Universidad McGill se optó por acceder a un centro de simulación ya existente y equiparlo con 8 equipos POCUS adquiridos gracias a una donación. Sea proactivo en la búsqueda de las partes interesadas en la comunidad universitaria y asegúrese de su compromiso con el apoyo a una infraestructura para la enseñanza de POCUS (equipos, centro de simulación, CME, etc.)

4. Disponer de un presupuesto suficiente para cubrir la contratación de instructores y de una plantilla especializada en POCUS

Cuente con suficientes recursos para poder tener instructores de POCUS de la máxima calidad. Forme un equipo sostenible y regenerador de instructores – instructores certificados y profesores o residentes casi de igual a igual. A menudo, las mejores incorporaciones provienen de la medicina de urgencias y de la medicina general, donde POCUS ya es un procedimiento diagnóstico habitual.

5. Estar preparado para respaldar sus iniciativas sobre POCUS con datos objetivos

Domine las publicaciones sobre seguridad y mejora de los resultados clínicos gracias a POCUS. Conozca toda la literatura médica relativa a quién está enseñando, por qué, cómo, si mejora la exactitud del estudiante de medicina a la hora de dar un diagnóstico, etc.

6. Dar prioridad a la mejora de las habilidades clínicas de los estudiantes en el uso de POCUS

El plan de estudios de POCUS se debería adaptar al resto del plan de estudios. Este debe ser realista y estar centrado. Tenga claramente definidos los objetivos del contenido, las técnicas de evaluación, libro de texto, vídeos, etc., antes del comienzo del curso. Es importante que todos los materiales se ajusten y se integren entre ellos.

7. Búsqueda constante de otras formas de mejorar la formación en POCUS

Decida si el curso está resultando beneficioso para los estudiantes, y si obtienen y retienen los conocimientos definidos. No tema introducir aquellos cambios que considere necesarios, siempre y cuando estén respaldados por comentarios útiles.

 

Vea el curso en línea del Dr. Steinmetz “Propuesta de un plan de estudios de 4 años”.

Como parte de los preparativos del World Congress of Ultrasound in Medical Education de este año, vamos a trabajar conjuntamente con el equipo del WCUME para ayudar a los proveedores y los estudiantes de medicina a aprender a incorporar el poder de la ecografía en su práctica clínica. Conozca más ideas del Dr. Peter Steinmetz sobre la ecografía en su curso en línea sobre cómo comenzar e integrar la ecografía en un completo plan de estudios, donde destaca distintas maneras de preparar al profesorado y a los recursos que sirven de apoyo a un plan de estudios de cuatro años. 

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